lunes, 13 de abril de 2026
domingo, 5 de abril de 2026
Cátedra de Fisicoquímica II
FUNCIONES DE LA CATEDRA
La cátedra tendrá la función de transmitir la
interrelación de los estados de la
materia y sus transformaciones
termodinámicas, cinéticas y cuánticas.
La estructura atómica y sus modelos teóricos
desde la visión cuántica.
Las aplicaciones tecnológicas de estos
conocimientos y los trabajos más relevantes en el campo de investigación.
Complementara
con los espacios curriculares de química aportando hipótesis y modelos
Aplicables al campo de las moléculas y
partículas subatómicas.
FUNDAMENTACION
El espacio curricular es fundamental para la
comprensión de las leyes que gobiernan la materia y sus intercambios
energéticos, es de suma importancia que se complemente con
Cualquier rama de la especialización pues
permite la comprensión del comportamiento de las sustancias en distintos
estados y la predicción de su conducta tanto en su faz teórica como práctica.
Esta correlacionada con: análisis químico,
procesos y operaciones, industria química y fundamentalmente con físico-química
I
El aporte al perfil del egresado es
principalmente el criterio y conocimiento de la física de las moléculas sus
leyes, su intercambio energético y la
velocidad de las transformaciones químicas .
El avance en la comprensión de la estructura atómica y su impacto en el
avance delo conocimiento.
PROPOSITO DEL DOCENTE
Desde la enseñanza el propósito es que el
futuro docente desarrolle el pensamiento científico como forma de encarar y
transmitir conocimientos del área.
Que conforme una ética personal contenedora de
todo lo adquirido, indispensable para su
Labor multiplicadora.
Estimular el interés en el campo de la
físico-química.
Potenciar su capacidad imaginativa y de autoaprendizaje.
EVALUACIÓN PARCIAL Y RECUPERATORIOS.
Se propone una evaluación numérica
tradicional ( 1 a 10).
Actitudinal:
Respeto por las normas que rigen el aula,
interés por la creatividad, valoración del trabajo en grupo y actitudes
solidarias, apertura critica ante expresiones y temas.
Procedimental:
Fluidez
de desempeño, ajuste a las consignas, estrategias de trabajo.
Conceptual:
Capacidad para interpretar los contenidos,
capacidad para cuestionar con argumentos valederos.
Conjuntamente con la evaluación de cátedra se
propone un auto evaluación del alumno como elemento compensador y de
autocrítica.
Para estudiantes en condición libre debe
probar el equivalente en contenidos al primer y segundo parcial, exposición
oral de conceptos teóricos y resolución de ejercitación de la guía de TPs.
PAGINA WEB DE APOYO Y DISTRIBUCIÓN DE
PRÁCTICAS PARA CONTINUIDAD PEDAGÓGICA.
fisicoquimica42.blogspot.com
PROGRAMA DE FISICOQUÍMICA II
COMPARTO ENLACE PARA CURSANTES DE FISICOQUÍMICA 2026
AULA VIRTUAL ANOTARSE EN ESTA DIRECCON
lunes, 10 de abril de 2023
Espectro del cuerpo negro
Espectro del cuerpo negro
Debe incluir todos los procedimientos
Objetivo
Estudiar la radiación del cuerpo negro, la Ley de Stefan-Boltzmann y
la ley de Wien.
Introducción
Entrar a la página del enlace ( tambien esta mas abajo, pero corre mejor en pagina nativa)
ENLACE
https://phet.colorado.edu/en/simulation/legacy/blackbody-spectrum
En este laboratorio puedes seleccionar el valor de la intensidad (I)
medida en, la longitud de onda (λ) medida en nm y la temperatura absoluta (T) en Kelvin.
Marco teórico
Definir:
temperatura absoluta, cuerpo negro, la “catástrofe ultravioleta”,
las leyes de Wien, Stefan-Boltzmann
Procedimiento
Ejercicio 1:
Varíe la temperatura y determine: la intensidad de radiación, la
longitud de onda y anote el color correspondiente a (obtenida de la
simulación).
Grafique la longitud de onda en función de la temperatura.
T [°K] 800 1200 2200 3580 4580 6500 7500
lamda[nm]
Color
Ejercicio 2:
Grafique la energía total emitida por unidad de área en función de la
cuarta potencia de la temperatura del ejercicio 1 para cada temperatura [5].
T [°K] 800 1200 2200 3580 4580 6500 7500
energia (kw/m2)...................................................................................................
Este ejrcicio representa el calor irradiado en
desde un cuerpo tabla T caliente que tiene una emisividad dada , en función de su temperatura y la de su entorno, ambos ingresados en ° K. Esta salida de calor se calcula con la ley de Stefan-Boltzmann 
, donde 
está la emisividad, 
es la constante de Stefan-Boltzmann, 
es el área 
(igual a 1 en esta demostración), 
es la temperatura corporal radiante y 
es la temperatura ambiente. ambos en ° K.Preguntas
1. Si un cuerpo negro absorbe toda la radiación que le llega
también emitirá toda la radiación que recibe. Explique
2. ¿Cómo aumenta la energía por unidad de superficie emitida por
un cuerpo negro en la relación a la temperatura?
3. ¿Un cuerpo negro a una temperatura emite energía en forma de
radiación por igual en todas las frecuencias?
4. El filamento de una antigua bombilla de filamento de tugteno se puede considerar un cuerpo
negro ideal.
https://fisicoquimica42.blogspot.com/p/lampara-incandescente.html
Bibliografía
Indique de donde obtuvo el marco teórico
[1] http://pendientedemigracion.ucm.es/info/termo/PDFS/practica6.pdf
[2] http://www.uv.es/inecfis/QPhVL/p2/p2_intro.html
[3] http://wdb.ugr.es/~bosca/Old_Fisica-Cuantica/
[4] http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/teoria/A
_Franco/cuantica/negro/ejemplos/ejemplos.htm
[5] http://demonstrations.wolfram.com/StefanBoltzmannLaw/
http://demonstrations.wolfram.com/StefanBoltzmannLaw/
[6] https://quantumredpill.files.wordpress.com/2013/01/color-indexsummary.png
[7] Author del Applet: PhEt-University of Colorado Boulder
Indique sus conclusiones, sugerencias y bibliografía.